双体系建设
推动培训
考试
单位：
姓名：
工号：
日期：
题号
一
二
三
四
五
合计
得分
一、填空题
(
每空
2
分，共
24
分
)
1
、
双体系建设是指：
（
）和
（
）
建设
。
建立完善两个体系建设
和安全生产信息化系统，
目的是
实现（
）、精准监管、（
）、科学预防。
2
、对排查出来的风险点进行分级，按照危险程度及可能造成后果的（
），将风险分为
1
、
2
、
3
、
4
级
，
其中（
）级最危险。
3
、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的（
）和（
）的组合。
4
、（
）
是指
可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）财产损失的根源、状态或行为，或它们的组合。
5
、
企业应
对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要（
）、（
）、（
）及应急措施、报告电话等内容。
二、单项选择题
(
每题
2
分，共
2
0
分
)
1、企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为（
）
A.公司、车间、班组、岗位
B.车间、班组、岗位
C.班组、岗位
2、企业要针对各个风险点制订（
）标准和清单。
A.考核依据
B.隐患排查治理
C.领导带班
3、排查风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是（
）的核心。
A.检查
B.领导
C.风险分级管控
4、危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的（
）
A.物理实体
B.车间
C.班组
5
、危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及（
）
A.危险源
B.作业行为
C.隐患
6、危险源状态包括物的状态和（
）二部分。
A.作业环境的状态
B.高空作业
C.动火作业
7、危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用（
）评价法。
A.班前会
B.班后会
C.风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法（LEC）
8、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类
，危险等级最高的颜色是
：（
）
双体系建设推动培训考试试卷.docx
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